2018.12.18 16:43  제보/광고문의 : 010)3605-4420
전남학생 절반 이상 '학교·교사에게 차별 경험'
 우승희 도의원, 종합적인 실태조사 통해 실효성 있는 개선방안 마련해야
2018/11/19 16:35 입력
트위터로 기사전송 페이스북으로 기사전송 미투데이로 기사전송 다음요즘으로 기사전송

본처 감사2.jpg

본청 감사3.jpg


우승희 의원.png[호남교육신문 김두헌 기자] 전남지역 학생들의 절반 이상이 학교 또는 교사로부터 차별을 경험한 것으로 나타나 대책이 필요하다는 지적이 제기됐다. 전남도의회 교육위원회 우승희 의원(더불어민주당, 영암1, 사진)은 2018년 행정사무감사를 준비하면서 전남지역 학생 200명이 10월 31일부터 11월 17일까지 인터넷을 통해 응답한 설문조사 결과를 토대로 ‘전남 학생차별 설문조사 보고’ 정책보고서를 냈다.


조사결과 학교 또는 교사로부터 차별을 받은 경험이 있다 49%(99명), 없다 38%(76명), 다른 학생의 차별을 알거나 본적이 있다 11%(23명), 무응답 1%(2명)으로, 60%의 학생이 차별을 직접 받거나 알고 있는 것으로 나타났다. 차별의 내용은 학습지도와 시험이 가장 많았으며, 각종 지원프로그램 선정, 표창장과 장학생 선발 등으로 순으로 나타났다.


또 차별 이유는 성적순위(41%)를 가장 많이 꼽았으며 지역차별, 교사와 학생간 구별 순으로 나타났다. 나도 다른 학생을 차별해 본 경험이 있냐는 질문에 22%(44명)가 있다고 했으며 78%(156명)는 없다고 답했다. 학생들은 자신들의 요구사항이 학교에 잘 반영되지 않는다고 느끼고 있었다. 학생회 또는 학생의 건의사항이 개선되거나 반영되었느냐는 질문에 그렇지 않다 41%, 보통 25%, 그렇다 20%, 무응답 12%로 나타났다.


도교육청 또는 시군 교육지원청에서 차별을 받아본 경험이 있냐는 질문에는 있다 16%(32명), 없다 74%(149명), 다른 학생의 차별을 알거나 본적이 있다 8%(16명), 무응답 1%(3명)으로 나타났다. 교육청에 의한 차별의 내용으로는 재정지원의 차별, 학생 수에 비례한 지원, 성적에 따른 학생 선발 등이 있었다. 차별의 사례나 가장 먼저 개선되길 바라는 사항으로는 ▲학생들을 인격체로 존중해주길 ▲각종 지원 프로그램의 성적순 선정 ▲중간지대 학생 차별 ▲학생 유치에 따른 지역학생 역차별 등 지역 차별 ▲남녀 성차별과 학생간 비교 ▲언어폭력 등을 요구했다.


우 의원은 “최근 사회적 문제가 된 시험지 부정유출 등에서 보듯 우리가 공정한 사회를 추구하지만 학교에서는 성적과 인격 등 각종 차별을 느끼고 있음을 확인할 수 있었다”며, “모두가 소중한 전남교육을 위해 전체 학생들을 대상으로 종합적인 차별 실태조사와 학교현장에서 실효성 있는 개선방안 마련이 필요하다”고 강조했다.


이번 설문조사는 SNS와 문자로 전남지역 초·중·고등학생 200명이 응답했고, 남학생 63명(31%) 여학생 137명(68%), 초등학생 16명(8%) 중학생 80명(40%) 고등학생 104명(52%)가 응답했다. 전남 서부지역 183명 동부지역 17명이 참여해 지역적 불균형이 있지만 차별문제에 대해 학생들의 직접의견을 수렴했다는 점에서 의미가 있다는 평가다.

[ 김두헌 기자 ]의 다른기사 보기
기사제보 및 보도자료 mapak69@naver.com
호남교육신문(www.ihopenews.com/) - copyright ⓒ 호남교육신문. 무단전재 & 재배포 금지

BEST 뉴스

호남교육신문 BEST 뉴스
광양·화순교육장 "지역민

화제의 포토

화제의 포토더보기

  • 회사소개
  • 광고안내
  • 제휴·광고문의
  • 기사제보
  • 정기구독신청
  • 다이렉트결제
  • 고객센터
  • 저작권정책
  • 회원약관
  • 개인정보취급방침
  • 이메일주소무단수집거부
  • RSS
  • 호남교육신문 | 광주광역시 북구 북문대로 242번길 46 상가동 202호 | 등록번호 광주 다-00199 발행인 이명화 | 편집인 김두헌 | 청소년 보호 책임자 김두헌 | ☎ 062-524-1110,2220 FAX 062-234-8830 | E-mail:mapak69@naver.com Copyright ⓒ 2007-2013 호남교육신문 All right reserved.

    호남교육신문의 모든 콘텐츠(기사)는 저작권법의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포 등을 금합니다.